Уроки 30.04.2020

Русский язык
Тема: Глагол. Изменение глаголов  по лицам и числам (спряжение) в настоящем и будущем времени.

Вспомни, как изменяются глаголы по лицам и числам. Таблица есть в Рабочей тетради на с. 47.

В Рабочей тетради:

1.Заполни таблицу на с. 60 в у. 140 (2-ое упражнение)

2.Выполни на с. 61 у. 141.

3.Заполни таблицу на с. 62 у. 147.

4.Выполни на с. 62 у. 148.

Русский язык

Тема: Читаем эстонские литературные сказки. А.Первик «Баба Мора».

1. В учебнике прочитай на с. 82-85 сказку.

2. Устно ответь на вопросы № 1-5 на с. 85.

Математика

Тема: Закрепление изученного.

В Рабочей тетради выполни:

1. На с. 62 № 102.

2. На с. 63 № 105. Смотри внимательно: где-то знак умножить, а где-то разделить!

        
     

Как создать личный ученический аккаунт ученика в e-kool

Для выполнения некоторых заданий ученикам нужен личный ученический аккаунт в e-kool. Например, чтобы войти в Opiq. Сейчас он нам нужен  для выполнения заданий по музыке.

Выдержка из письма учителя музыки:

"1) На некоторые из уроков музыки задания будут даны в Opiq. Opiq - это те же учебники, рекомендованные министерством образования, которые мы используем в классе, только в электронном виде. Поскольку на руках у учеников бумажных учебников нет, я использую электронные.
2) Вход в электронный учебник возможен только с личного ученического аккаунта ребенка в e-kool. По-другому зайти не получится."

В 5-ом классе может понадобиться вход в  Opiq и по другим предметам, не только по музыке.

Вот ссылка, пройдя по которой можно увидеть подробную инструкцию о том, как завести личный аккаунт ученика, если ещё он не сделан:

https://www.tln.edu.ee/rc/?_task=mail&_uid=1554&_mbox=INBOX&_action=get&_part=2

Уроки 29.04.2020

Русский язык
Тема: Глагол. Неопределённая форма глагола.
1. Прочитай правило в учебнике на с. 78.

2. В Рабочей тетради выполни на с. 58 у. 134. (Помни! Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы что делать? что сделать?)

3. В Рабочей тетради выполни на с. 59 у. 138. (Помни! Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы что делать? что сделать?)

Математика

Тема: Дроби.

1. Повторим, как найти часть (долю) от числа и научимся находить целое число по его части (доли).

Для этого посмотри ВИДЕО  ЗДЕСЬ

2. Устно найди:

1/2 от 6,  1/3 от 12,  1/5 от 100, 1/9 от 18,  1/20 от 200.

Найди, сколько минут составляет:

1/4 от  часа,  1/3  от  часа,  1/5 от часа.

Найди, сколько часов составляет:

1/2 суток,  1/6 суток,  1/4 суток.

3. В Рабочей тетради выполни на с. 61 № 100.  

(В 1-ом действии найди, сколько было золотых медалей, т.е. 1/6 от 96.

Во 2-ом действии найди, сколько было остальных, т.е. серебряных и бронзовых. Для этого от всех медалей надо отнять золотые.

В 3-ем действии найди, сколько было серебряных, т.е. 1/4 от остальных. Остальных было 80. Их мы нашли во 2-ом действии.

В 4-ом действии найди, сколько было бронзовых. Для этого от серебряных и бронзовых (2-ое действие) отнять надо количество серебряных (3-е действие).

Уроки 28.04.2020

Математика
Тема: Дроби.
1. Из учебника на с. 88 выполни в тонкой тетради № 1113. (В 1-ом действии найди, сколько мужчин работает в школе. Вспомни, чтобы найти часть от целого, надо целое разделить на часть, т.е. 45:на 9 = ............ Во 2-ом действии найди, сколько женщин работает в школе.)

2. Из учебника на с. 91 выполни в тонкой тетради № 1134. (Здесь одно действие).

3. В Рабочей тетради на с. 59 выполни № 93. (Вспомни, что 1 час = 60 минут. В 1-ом действии найди, сколько времени Виллем идёт от дома до автобусной остановки. Во 2-ом действии найди, сколько времени Виллем едет на автобусе. В 3-ем действии найди, сколько времени Виллем идёт от остановки до школы. В 4-ом действии подумай, как найти, сколько времени Виллем тратит на весь путь.)

Русский язык

Тема: Глагол. Изменение глаголов по временам и числам.

1. В учебнике на с. 75 прочитай правило; на с. 76 рассмотри таблицу и прочитай правило.

2. В Рабочей тетради выполни на с. 56 у. 130. 

    На с. 56 у. 131 - вставь пропущенные буквы и выполни только 1-ое задание.

Русский язык

Тема: Оценочное задание. Тест. Внеклассное чтение. Д.Дефо "Робинзон Крузо":

Выполни тест на оценку по прочитанным главам ЗДЕСЬ

Внимание! Тест можно отправить только один раз.

Труд

Тема: Изготовление объёмных тюльпанов.

1. Посмотри видео, как из цветной бумаги можно сделать объёмный тюльпан ЗДЕСЬ

2. Сделай тюльпан или несколько, смотря видео ещё раз и делая остановки в нужном месте.

3. Молодец! Работа готова! Можешь подарить цветы кому-то из близких в пятницу, в День весны.

Уроки 27.04.2020

Математика
Тема: Дроби.
1. Посмотри видео, как найти долю от числа ЗДЕСЬ

2. В Рабочей тетради на с. 58 выполни № 89. (Напоминаю, чтобы найти часть от целого числа, надо это число разделить на его часть. Например, чтобы найти 1/4 от 12, надо 12:4, значит 1/4 от 12 это 3.)

3. В Рабочей тетради на с. 58 выполни № 90. (Вспомни, что 1 кг = 1000 г. Поэтому, 1/4 кг = 250 г (так как 1000 г : 4 = 250 г).

4. В Рабочей тетради на с. 59 выполни № 92.

Природоведение

Тема: Человек. Половые органы.

Прочитай в учебнике текст на с. 68-71.

В помощь к выполнению задания по музыке

Так как не все ученики и родители смогли зайти по ссылке и выполнить задания последнего урока музыки и обращались ко мне с этой проблемой, то в помощь публикую здесь скриншоты заданий. Фотографии любезно предоставила нам Мария Широкова,  за что ей огромное спасибо.

Обращение ученикам от Министерства образования и науки

Здравствуйте!

Начались весенние школьные каникулы. Это особенные каникулы, потому что все мы живем сейчас в условиях чрезвычайного положения. Каждый из нас может способствовать тому, чтобы распространение вируса замедлилось, и чтобы все мы как можно скорее вернулись к привычной жизни. Надеемся, что ученики смогут насладиться летними каникулами в полной мере, как это и было прежде.

Весенние каникулы нужны для того, чтобы передохнуть, оглянуться назад, построить планы на будущее. Отдых необходим, чтобы сохранить бодрость и здоровье. Только таким образом ученики смогут сконцентрироваться и лучше подготовиться к получению новых знаний.
Дистанционное обучение для всех нас оказалось новым и потребовало больших усилий от всех участников этого процесса. Мы очень благодарны всем работникам сферы образования, ученикам и их семьям за старания!

Дорогие учащиеся! Очень важно отдыхать так, чтобы не подвергать опасности других людей. До сих пор вы хорошо справлялись с соблюдением правил социального дистанцирования. Вы подавали положительный пример, как надо себя вести, чтобы не ставить под угрозу здоровье окружающих вас людей.  Большое спасибо вам за это. Сейчас от каждого из нас зависит то, 
как скоро мы вернемся к обычной жизни.

Для того чтобы каникулы прошли интересно и познавательно, Министерство образования и науки совместно с порталом Teeviit подготовило для вас много интересных программ, с которыми можно познакомиться по ссылке:  https://kampaaniad.ekspressmeedia.ee/rus-vaheaeg
Будем вместе создавать возможности, чтобы у нас были насыщенные каникулы.

С уважением,
Кристи Винтер-Немвальтс, вице-канцлер Министерства образования и науки

Олег! Поздравляем тебя с Днём рождения!

СВЕТЛОЙ ПАСХИ!

Весенние каникулы с 18.04. по 26.04.

Уроки 17.04.2020

Природоведение
Тема: Человек. Органы выделения.
1. Внимательно прочитай текст в учебнике на с. 66-67.

2. Расскажи, какие выделения образуются в организме человека и каким образом они выводятся из организма?

3. В Рабочей тетради выполни на с. 38 № 2.

4. По желанию выполни в Рабочей тетради на с. 39 № 3.

Уроки 16.04.2020

Математика
Тема: Дроби.
1. Повтори правило в учебнике на с. 84.

2. В Рабочей тетради выполни на с. 55 № 82. Подсказка:

    1) меньше 1 - это дробь, где числитель меньше знаменателя, например, 4/5.

    2) меньше 11/15 - это дробь, где числитель меньше 11, а знаменатель 15, например, 6/15.

    3) больше 7/ 18 - это дробь, где числитель больше 7, а знаменатель 18, например, 10/ 18.

3. В Рабочей тетради выполни на с. 55 № 83. Помни, что дробь, которая равна числу 1 - это дробь, в которой числитель равен знаменателю. Например, 5 / 5, 8 / 8.

4. В Рабочей тетради выполни на с. 57 № 87.

Русский язык

Тема: Закрепление изученного.

В Рабочей тетради выполни на с. 55 у. 128.

Русский язык

Тема: Читаем народные сказки. "Приключения Синдбада-морехода".

1. В учебнике прочитай до конца сказку на с. 72-74.

2. Устно ответь на вопросы:

- Почему Синдбад начал жалеть о том, что покинул остров?

- Смог ли спастись Синдбад?

- Расскажи, как он спасся.

- Каким был Синдбад? Какие черты характера раскрываются в прочитанном отрывке?

3. По желанию можешь зайти на сайт: www.hobbitaniya.ru

    Найди там и прочитай ещё о приключениях Синдбада.

Уроки 15.04.2020

Русский язык
Тема: Закрепление изученного.
Кто вчера выполнил проверочную работу по теме: "Местоимение" - молодец! Кто не сделал - выполнить надо сегодня.

В тонкой тетради выполни из учебника на с. 68 у. 48 (2-ое).

Математика

Тема: Дроби.

1. Посмотри обучающее видео ДРОБИ И ДОЛИ ЗДЕСЬ

2. В учебнике на с. 84 прочитай правила.

3. В Рабочей тетради выполни на с. 54 № 79 и 80; на с. 55 № 81.

Уроки 14.04.2020

Математика
Тема: Закрепление изученного.
Выполни задания в тонкой тетради из учебника:

1. На с. 73 № 1029 (все примеры решай письменно в столбик).

2. На с. 75 № 1044 (в 1-ом действии узнай, сколько стоит 1 пуговица, во 2-ом действии узнай, сколько стоят 25 пуговиц).

Русский язык

Тема: Проверочная работа по теме: "Местоимение".

Внимание! Оценочное задание!

1. Повтори все правила и таблицы в учебнике на с. 58, 59, 60, 61.

2. Выполни тест МЕСТОИМЕНИЕ ЗДЕСЬ.

Русский язык

Тема:Внеклассное чтение. Д.Дефо "Робинзон Крузо".

1.Прочитай 10-ую главу произведения  Д.Дефо "Робинзон Крузо" - "Робинзон достаёт вещи с корабля, потерпевшего крушение. - Он тщательно исследует остров. - Болезнь и тоска".

2. После прочтения устно ответь на вопросы:

- Расскажи о том, как болел Робинзон Крузо?

- Почему Робинзон устроил себе новое жильё в долине?

- Как он его называл?

- Нравилось ли ему находиться там? Почему?

- Что продолжалось с 14 августа до середины октября?

- Сколько дней пробыл на острове Робинзон до 30 сентября?

- На какие периоды стал разделять Робинзон погоду?

- Почему Робинзону желательно было знать, какой период погоды вскоре наступит?

Труд

Тема: Пасхальные поделки или аппликации.

Сделай любую поделку или аппликацию к Пасхе, которая тебе по душе. Образцы можешь посмотреть на нашем блоге или придумай поделку (аппликацию, поздравительную открытку) сам, какую хочешь. Укрась ею свою комнату или подари кому-то из близких.

Примеры работ:

    

  

  

     ь