Занятия 25 февраля.

На уроке математики познакомились с составом числа 4: 1 и 3, 2 и 2, 3 и1. Учились составлять примеры и задачи по иллюстрациям; обозначать количество предметов цифрами; сравнивать числа и правильно ставить знак. Научились писать цифру 4. В учебниках выполняли задания на с.36-38.
Дома: с.37 № 2, выучить состав числа 4: 1 и 3, 2 и 2, 3 и1.

На письме работали в новых тетрадках "Подготовка к письму. Часть 2" на с.2 и 3: штриховали облака и машинку; обводили по точкам простым карандашом яблоню, яблоки, птичек, игрушки.
Дома: кто не успел в классе с. 3.

С логопедом продолжали рассказывать о семьях. Работали в новых тетрадках "Развиваем связную речь" на с.1: составляли рассказ по картинке о мальчике.
Дома: придумать рассказы про мишку, конфету, футболку (см. с. 1 внизу).

На английском языке впоминали изученные темы (см. блог учителя английского языка).

Напоминание!

Уважаемые родители!
23 ФЕВРАЛЯ - НЕ  УЧИМСЯ!
25 ФЕВРАЛЯ - собрание в актовом зале в 17.00 для всех родителей, чьи дети поступают в 1 класс!

Занятия 18 февраля.

На уроке математики повторяли состав числа 2 и 3,  решали примеры: 1+1=2, 3-1 =2, 3-2=1, 1+2=3, 2+1=3. Не все ребята ещё безошибочно выполняют эти примеры, таким ребятам надо потренироваться в решении этих примеров. Решали задачи и составляли решения к ним. Так же учились сами по картинкам придумывать задачи и решать их.. Познакомились с числом и цифрой 4. В учебниках работали на с. 34 и 35. Дома: повторить состав числа 2 и 3, уметь решать примеры: 1+1=2, 3-1 =2, 3-2=1, 1+2=3, 2+1=3.

На письме работали в тетрадках "Подготовка к письму" на с. 28-30: обводили рисунки и пытались сами  рисовать по данному образцу. Тетрадки ребята сдали на проверку. Дома: ничего.

С логопедом после дыхательной гимнастики некоторые ребята рассказывали о семье. В альбомах рисовали "бусинки" на ниточке. Дома: до конца разукрасить бусы.

На английском языке повторяли изученные слова, выражения, песни (см. блог учителя английского языка).

Поздравляем!

18 февраля  День рождения у Саши.

               Саша! 

Поздравляем тебя с Днём рождения!

Занятия 16 февраля.

На уроке чтения познакомились с согласными звуками (б, бь) и буквами Б, б. Придумывали слова со звуками в начале слова, в середине слова. Определяли, какой звук в слове - твёрдый или мягкий. Ребята с большим интересом фантазируют, на что похожа буква, было много интересных ответов. Выучили стихотворение о букве Б:
Барабан упал с небес,
Закатился под навес.
Учились читать слоги с новыми буквами. В Азбуке на с. 45 читали слоги, пытались быстро прочитать скороговорку. Получалось пока не у всех. На с. 46 читали предложения об инструментах. На с. 47 поднимались и спускались по "лесенке", читали слоги и получали от ёжика призы. Дома: хорошо читать на с. 45-47.

На письме работали в тетрадках "Обучение грамоте" на с. 17: штриховали буквы Б, б; печатали их и соединяли заглавные буквы со строчными.
ВНИМАНИЕ! Сегодня ребята получили 2-ые части тетрадок "Обучение грамоте, часть 2". В них работали на с. 2: подчёркивали буквы, которыми отличаются слова и печатали слоги. Теперь по вторникам надо брать обе тетради "Обучение грамоте" часть 1 и часть 2. Дома: в тетради "Обучение грамоте, часть 2" дописать слоги на с.2. Обвернуть новую тетрадь.

На эстонском языке изучали тему "Eesti-mu kodumaa" (см. блог учителя эстонского языка).

С психологом работали в тетрадках "Внимание и память " на с. 30 и 31. Дома: ничего.

Поздравляем!

12 февраля  День рождения у Миши П.

               Миша! 

Поздравляем тебя с Днём рождения!

Занятия 11 февраля.

Сегодня на уроке математики вспоминали счёт от 0 до 20 в прямом направлении и в обратном направлении от 10 до 0. Учились называть "соседей" чисел, т.е. предыдущее и последующее число, например, "соседи" числа 8 - это 7 и 9. Решили две задачи на знание состава числа 2, составили к ним примеры на сложение и вычитание. Познакомились с составом числа 3. В учебниках работали на с. 32 и 33: по рисункам составляли примеры на сложение и вычитание.Дома: выучить состав числа 3-ёх:
3 - это 2 и 1
3 - это 1 и 2

На уроке письма работали в тетрадках "Подготовка к письму" на с. 25 и 26. На с. 25 обводили по точкам рисунки. На с. 26 учились дорисовывать рисунки, соответственно образцу. Дома: выполнить с. 27.

С логопедом после дыхательной гимнастики некоторые ребята рассказывали о себе.В альбомах нарисовали свою семью. Затем делали характеристику звукам; на слух определяли гласный звук или согласный, мягкий или твёрдый. Пока не у всех это получается. Дома: разукрасить рисунок о своей семье.

На уроке английского языка вспоминали изученные песенки, слова и выражения. Начали тему "Игрушки". (см. блог учителя английского языка)

ОБЪЯВЛЕНИЯ!

Уважаемые родители!
23 ФЕВРАЛЯ - НЕ  УЧИМСЯ!
25 ФЕВРАЛЯ - Собрание в актовом зале для всех родителей, чьи дети поступают в 1 класс!

ВНИМАНИЕ! ПОМЕНЯЛАСЬ ДАТА РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ!

Уважаемые родители! Родительское собрание в актовом зале состоится 25 февраля в 17.00  для всех родителей будущих первоклассников с представителем департамента образования  и администрацией нашей гимназии на тему "Правила зачисления детей в первый класс".

Занятия 9 февраля.

На уроке чтения познакомились с согласными звуками (з, зь) и буквами З, з. Читали слоги с новыми буквами. Находили в них мягкие звуки (зь) и твёрдые звуки (з). Придумывали слова, которые начинаются со слогов: ЗА, ЗО, ЗИ, ЗУ, ЗЕ. Фантазировали, на что похожа буква З. В Азбуках работали на с. 42 и 43. Дома: хорошо читать с. 42-44.

На письме работали в тетрадках "Обучение грамоте" на с. 16: штриховали буквы З, з; печатали их; соединяли буквы с правильными картинками.Читали слова с новыми буквами, ставили в них ударение. Тетрадки ребята сдали на проверку. Дома: ничего.

С психологом работали на с.29. Дома: доделать с. 29.

На уроке эстонского языка повторяли тему "Зима" и говорили о Масленице (см. блог учителя эстонского языка).