Сегодня на уроке математики вспоминали счёт от 0 до 20 в прямом направлении и в обратном направлении от 10 до 0. Учились называть "соседей" чисел, т.е. предыдущее и последующее число, например, "соседи" числа 8 - это 7 и 9. Решили две задачи на знание состава числа 2, составили к ним примеры на сложение и вычитание. Познакомились с составом числа 3. В учебниках работали на с. 32 и 33: по рисункам составляли примеры на сложение и вычитание.Дома: выучить состав числа 3-ёх:
3 - это 2 и 1
3 - это 1 и 2
На уроке письма работали в тетрадках "Подготовка к письму" на с. 25 и 26. На с. 25 обводили по точкам рисунки. На с. 26 учились дорисовывать рисунки, соответственно образцу. Дома: выполнить с. 27.
С логопедом после дыхательной гимнастики некоторые ребята рассказывали о себе.В альбомах нарисовали свою семью. Затем делали характеристику звукам; на слух определяли гласный звук или согласный, мягкий или твёрдый. Пока не у всех это получается. Дома: разукрасить рисунок о своей семье.
На уроке английского языка вспоминали изученные песенки, слова и выражения. Начали тему "Игрушки". (см. блог учителя английского языка)
3 - это 2 и 1
3 - это 1 и 2
На уроке письма работали в тетрадках "Подготовка к письму" на с. 25 и 26. На с. 25 обводили по точкам рисунки. На с. 26 учились дорисовывать рисунки, соответственно образцу. Дома: выполнить с. 27.
С логопедом после дыхательной гимнастики некоторые ребята рассказывали о себе.В альбомах нарисовали свою семью. Затем делали характеристику звукам; на слух определяли гласный звук или согласный, мягкий или твёрдый. Пока не у всех это получается. Дома: разукрасить рисунок о своей семье.
На уроке английского языка вспоминали изученные песенки, слова и выражения. Начали тему "Игрушки". (см. блог учителя английского языка)
Комментариев нет:
Отправить комментарий