Сегодня на уроке математики устно считали, называли "соседей" чисел в пределах 20; решали задачу на внимание в стихотворной форме. "Поднимались и спускались" по математической "лесенке", решая примеры на сложение и вычитание в пределах 5. Познакомились с числом и цифрой 9. Фантазировали, на что похожа буква. Посмотрели учебный фильм о новом числе. В учебниках выполняли задания на с. 55 и 56. Дома: кто не успел, доделать с. 56.
На письме работали в тетрадках "Подготовка к письму, часть 2" на с. 18 и 19. Учились писать короткие и длинные линии с закруглением вверху и внизу; рисовали узоры, штриховали и разукрашивали рисунки. Дома: кто не успел, доделать с. 18 и 19.
С логопедом вспоминали времена года и названия месяцев. Работали в тетрадке "Развиваем связную речь" на с. 12. Дома: с. 12.
На английском языке повторяли изученные слова, выражения и песенки (см. блог учителя английского языка).
На письме работали в тетрадках "Подготовка к письму, часть 2" на с. 18 и 19. Учились писать короткие и длинные линии с закруглением вверху и внизу; рисовали узоры, штриховали и разукрашивали рисунки. Дома: кто не успел, доделать с. 18 и 19.
С логопедом вспоминали времена года и названия месяцев. Работали в тетрадке "Развиваем связную речь" на с. 12. Дома: с. 12.
На английском языке повторяли изученные слова, выражения и песенки (см. блог учителя английского языка).
Комментариев нет:
Отправить комментарий